Actualidad, proyectos y generación
de opinión sobre nuevas tecnologías

“Las tecnologías de la información (TI), particularmente aplicadas en el ámbito educativo, juegan un papel crucial en la conformación de actores innovadores, creativos y competitivos en el mundo global contemporáneo”.

De acuerdo al análisis dado en el capitulo, comparta algunas alternativas que permitan incrementar el nivel de apropiación de TIC en Colombia.

¿Cómo podemos preparar a las nuevas generaciones para vivir en un mundo digital interconectado de manera que participen no solamente como consumidores, sino como productores de nuevos conocimientos?

Después de la lectura del capíitulo lo invitamos a compartir su opinión con base en la siguiente pregunta: ¿Cómo cree usted que puede ser incluida la Inteligencia Artificial y la robótica en la educación? Asimismo aproveche este espacio para compartir el link con prácticas educativas, ejemplos de actividades, blog, comunidades virtuales, que den cuenta de la integración de estas herramientas en su proceso de educación.

Lo invitamos a compartir a través de este foro recursos educativos, herramientas y fuentes bibliográficas interesantes similares a las compartidas en este capítulo. Esto con miras a ser un apoyo educativo para usuarios, educadores, mentores y padres de familia que como usted, están inquietos a los retos del siglo XXI.

Lo invitamos a compartir experiencias y/o estrategias de uso de TIC en la enseñanza-aprendizaje, con el fin de darnos la oportunidad de tener un aprendizaje colectivo en este campo. Proponemos que socialice cómo ha sido su proceso de integración TIC, y ¿por qué no? también sus inquietudes y temores. Acéptenos la invitación y sigamos nuestro diálogo en línea en este foro donde el capítulo sirva de punto de partida y de provocación para conversar.

¿De qué forma la relación maestro-alumno se ha transformado a nivel latinoamericano (o específicamente colombiano) con la expansión del uso de las TIC en ambientes educativos?

Las nuevas tecnologías aplicadas en la educación han modificado la forma de transmitir el conocimiento y aprendizaje entre docentes y estudiantes. Sin embargo, las herramientas digitales por sí solas no representan la transformación total en la manera de educar, sino se articulan los recursos digitales con el área cognitiva. Bajo esta premisa, entonces ¿sobre qué bases debería construirse la educación del futuro?

De acuerdo a la lectura realizada, participe en este foro dando ideas o compartiendo prácticas educativas sobre cómo escoger la herramienta Web 2.0 más apropiada para mi clase; y motívese a dar indicaciones concretas del uso de la Web en la educación.

Como se compartió en el documento las plataformas educativas y dispositivos móviles, son otras herramientas para ser incluida en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Lo invitamos a ampliar el panorama de los docentes al compartir a través de este medio plataformas eductivas, aplicaciones móviles o recursos didácticos que sean útiles en los siguientes campos: entretenimiento, trabajo, enseñanza, aprendizaje y herramientas didácticas por nivel escolar (primaria, media y secundaria).

Lo invitamos a socializar a través del foro, redes educativas que conozca o utilice para enriquecer las prácticas pedagógicas.

¿De qué manera podemos usar las TIC para transformarnos a nosotros mismos, a la educación y aportar al desarrollo?, ¿Por dónde empezar el cambio?