Jueves Junio 20 , 2013
Educación TIC
Educación TIC


La inclusión de las herramientas digitales al aula ha significado un reto transformador en los currículos académicos. Hoy día, la forma de transmitir el conocimiento y generar espacios de aprendizaje entre los estudiantes ha cambiado significativamente, de ahí que las instituciones, el Estado y la sociedad adopten nuevas técnicas y modelos de enseñanza con base en ello.  

A través de los siguientes contenidos, los usuarios tendrán la posibilidad de navegar por informaciones de interés general  que presentan el panorama de la educación frente a las TIC; y el uso por parte de los docentes, estudiantes y padres de familia. Herramientas web, aplicaciones móviles educativas, videotutoriales, análisis, cifras, diagnósticos, guías rápidas, material multimedia, entre otros, hacen parte del especial del mes;  del cual podrán apropiarse maestros, alumnos, tutores y usuarios interesados. 

Aunque los lápices, las pizarras, tizas, proyectores de acetatos fueron reemplazados con la llegada de las innovaciones digitales del nuevo siglo. Estas deben ser vistas como medios que complementan los procesos de enseñanza-aprendizaje; y no como recursos que intentan sustituir el conocimiento. 

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Aquí encontrarás vídeos sobre el manejo y aprendizaje de las herramientas tecnológicas, clips recomendados sobre marketing digital, emprendimiento empresarial, educación, tecnología, apropiación, inclusión digital, etc.

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La educación es uno de los pilares del desarrollo personal y del mejoramiento de las condiciones de vida de los ciudadanos. Las nuevas tecnologías están permeando las aulas de clase y es cada día más frecuente encontrar estudiantes hiperconectados; sin embargo, también es común encontrar docentes que no están preparados para aprovechar las capacidades digitales de sus alumnos y prefieren limitar el uso de la tecnología a la consulta extracurricular.

Sin lugar a dudas el Siglo XXI inicia como un desafío para los modelos de enseñanza/aprendizaje; los procesos de educación ya no tienen que ver con un aula de clase estática o con memorizar los datos de una enciclopedia. Gracias a las nuevas tecnologías es posible abordar el conocimiento de forma no lineal y por ende las relaciones se transforman dando un lugar relevante a los estudiantes como partícipes de su propia formación y ubicando a los docentes como pares de éstos, en relaciones horizontales, de comunicación abierta e interacción continua.

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La educación ha sido transformada inevitablemente por la inclusión de las nuevas tecnologías. La forma de impartir la enseñanza por parte de los docentes hoy día se traduce a la interacción entre los alumnos, generando espacios de participación en las aulas académicas. De esa manera, la comunicación unilateral fue reemplazada por el proceso bilateral en el cual el maestro además de transmitir sus conocimientos, también recibe las ideas y aprendizajes de los estudiantes. En ese sentido, la enseñanza se produce en ambos lados (maestro-alumno).
 
La siguiente infografía ilustra la transición de la educación tradicional a la educación moderna, destacando el papel del docente y la aplicación de diversas herramientas pedagógicas en las aulas.
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“No hay uno que sabe y otro que no sabe, si no dos que saben cosas diferentes”
Edmundo Granda (2009)

Las sociedades ante el reto digital, representa en sí mismo un importante significado sociopolítico. Señala por ejemplo, que la revolución tecnológica de los últimos años tiene implicaciones profundas en la manera como hoy en día se producen las riquezas, se gobierna, se participa, se aprende y se convive, exigiendo así repensarse la manera que finalmente el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC – inciden positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de los cientos de comunidades alrededor del mundo.

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La educación de hoy no se construye con la aplicación de herramientas digitales en el aula, si no se complementan los conocimientos y prácticas de los actores involucrados (docentes-alumnos) junto con los recursos dispuestos por las nuevas tecnologías.

Sin duda, estas han llegado para transformar los entornos sociales y culturales de las comunidades alrededor del mundo, y en especial, para apoyar la labor de los docentes y alumnos en el aula académica. Así como para propiciar nuevos espacios en la forma de impartir el aprendizaje, haciendo más dinámica e interactiva la metodología escolar y universitaria; y la participación por parte de los estudiantes.

De esta manera, cuando se generan las bases idóneas y los procesos educativos entre la comunidad académica, el quehacer y la enseñanza servirán como elementos transformadores en la inclusión y  apropiación tecnológica dentro y fuera del aula. Por eso, cuando se habla de las TIC y su papel transformador en la educación no solo se hace referencia a una nueva forma o visión de contribuir a esta, también debe entenderse que las plataformas o medios virtuales que sirven de apoyo para el desarrollo del aprendizaje son solo puentes o canales que agilizan y mejoran los procesos educativos.

Con base en ello, a continuación presentamos 10 herramientas online para que docentes, estudiantes y padres de familia puedan trabajar desde la nube en forma colaborativa, a través de las diversas aplicaciones que les ayudarán a desarrollar capacidades, talentos, destrezas y habilidades individuales y sociales.

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Corporación Colombia Digital

La Corporación Colombia Digital (CCD) es una entidad sin ánimo de lucro, creada con el objetivo de promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en diferentes sectores de la vida económica y social de Colombia y en el ámbito Iberoamericano.

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