Resultado de una alianza de la Corporación Colombia Digital y el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte (OECC), presentamos la colección “Educación 2.0: una aproximación a las experiencias educativas medidas por la tecnología”, un compendio de análisis y reflexiones sobre la educación en el marco de la Sociedad del Conocimiento.
El primer volumen de la colección se titula “Educación 2.0: retos educativos en las sociedades hiper-conectadas” y reúne seis artículos de investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de Valencia, la Universidad Autónoma de Bucaramanga y la Universidad del Norte de Colombia. Inicia con un artículo que analiza la globalización económica, y los retos de la educación y las TIC. El segundo habla sobre el diseño de materiales aplicables al e-learning en educación básica. El tercero se refiere al caso español y los resultados de la mezcla entre políticas públicas y TIC en las aulas de clase. A continuación se concentra en un estudio on-line sobre responsabilidad social en los estudiantes iberoamericanos. Luego se habla sobre las e-competencias en educación para adultos y por último se trata sobre entornos inmersivos para la formación médica.
Producto de la alianza entre la Corporación Colombia Digital y la Universidad del Norte, un par de meses atrás se presentó la colección “Las sociedades en red” con dos volúmenes dedicados al análisis del impacto de las nuevas tecnologías en la Sociedad del Conocimiento, textos que se encuentran disponibles en nuestro sitio web.
“Educación 2.0: retos educativos en las sociedades hiper-conectadas” está a disposición de todos nuestros lectores para su consulta y descarga gratuitas. El texto completo puede descargarse libremente desde nuestra biblioteca digital y puede ser compartido entre docentes, investigadores, estudiantes y todos los interesados en conocer el panorama las nuevas tecnologías en el Iberoamérica.
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