Hace un par de semanas, por cosas de salud tuve que irme de urgencias a una clínica en Valledupar, por dolencias que venían afectándome tiempo atrás y a las cuales no les había prestado la suficiente atención. Mientras una joven e interesante enfermera procedía a realizarme canalización de vía venosa periférica con Lactato de Ringer y algunos analgésicos para calmar el dolor, me dediqué a pensar en el trance que vivía, la manera en que muchas veces distorsionamos las cosas, en como dejamos que el imaginario colectivo y los paradigmas influyan en la toma de decisiones, viviendo muchas veces agazapados a 'realidades virtuales' acartonadas y olvidando recordar que la realidad no es tan sencilla como los slogans de las campañas políticas de ultranza: "habrá futuro", "el tiempo de la gente" o "el cambio es ahora".

Es interesante moverse por la red y leer la cantidad de mensajes, artículos, comentarios e informaciones de todo tipo, que muchos de los cibernautas de la Web 2.0 van colgando y compartiendo en los diferentes foros de participación y de conocimiento que abundan en la superautopista de la información. Lo atractivo y llamativo de este ejercicio, en algunos casos, no son los mensajes y la información, ya que se encuentran como en botica; sino la tendencia que genera el rastreo del pensamiento, la opinión, la deliberación, la originalidad y la creatividad de aquellos contenidos, que de una u otra forma enriquecen el conocimiento y fortalecen los procesos de auto-aprendizaje.

Julio y agosto son los meses de los Juegos Olímpicos. En la emblemática Londres, un certamen deportivo en vivo y en directo 24 horas al día por televisión, radio e internet. Todos los videos al instante en las páginas web de los medios, en los blogs, en Youtube. Muchas Hazañas y cien opciones distintas para acceder a la información, a las cifras y a las imágenes de unos de los torneos deportivos más importantes del mundo.

Definitivamente la Web 2.0 da para todo. Existen desde las más extrañas y curiosas, como las dedicadas al tejido, las mascotas o las que reúnen a los fanáticos de los zombies. Su espectro y razón de ser alrededor de los centros de interés es muy amplio, al final de cuentas eso es lo que las hace atractivas y dinámicas frente a los usuarios.

Algunos consideran que las TIC no son el complemento ideal para los procesos de enseñanza-aprendizaje que se realizan en la escuela, y son muchos los que aún tienen miedo al cambio, a la innovación y a la apertura de nuevos espacios para la creatividad ejercida desde el momento en que empezamos a tomar decisiones y a participar en las comunidades a las que pertenecemos.

Aunque el término Teletrabajo está acuñado en la dinámica empresarial desde hace un buen tiempo, hace muy poco se le ha dado el valor como una modalidad laboral para optimizar recursos y alcanzar mayores niveles de productividad.

En Colombia hay talleres para docentes por todas partes, de todos los temas y a toda hora. Hace algunos años, no era tan frecuente que se tuvieran que parar actividades pedagógicas para estudiantes, por cuenta de la capacitación que programó x ó y entidad para beneficiar los procesos de enseñanza-aprendizaje, y por ende, la calidad pedagógica de profesores y de vida de los estudiantes.

En la actualidad es frecuente escuchar a los niños y niñas hablar con toda claridad y con muchas muestras de conocimiento sobre redes sociales, videos, computadores, celulares y videojuegos; evidenciando que hoy día están creciendo en una fuerte relación con la tecnología y una serie de aparatos que sus padres aprendieron a usar ya adultos, y que para ellos a su corta edad, son obvios y cotidianos.

Hace un par de semanas el Alcalde de la Capital del país generó algunos comentarios a favor y en contra, al convertirse en el mandatario que en Colombia (y probablemente en el continente), más utiliza Twitter como su principal puente de comunicación con la ciudadanía. Sin embargo, y lo que realmente ha llamado la atención por su accionar innovador para algunos y polémico para otros, es que al interactuar con los cibernautas en la gran mayoría de las veces lo hace para publicar sus opiniones personales y no como un vehículo institucional, tal y como lo hacen otros gobernantes.